Принцесса Принцесса

Тору Коно был переведен в новую школу с высоким уровнем преподавания и укоренившимися традициями. Он слышал о репутации этого учебного заведения, но ему не было известно, что старшие ученики занимаются такими экстремальными вещами, чтобы преодолеть трудности, связанные с раздельным обучением. Когда Тору познакомился с Юдзиро Сиходани и Микото Ютакой, двумя первокурсниками, он сначала не понял, что они такие же парни, как и он. Ведь почему парням нужно носить юбки с оборками? Но вскоре он узнал, что это является частью уникальной школьной формы, которую носят все ученики этой школы. Тору был поражен разнообразием школьных традиций, которые принимались здесь. Он узнал, что каждая группа учеников имеет свои особые обычаи и ритуалы, которые они соблюдают с гордостью и преданностью. Некоторые старшие ученики даже создали свои собственные клубы, где они могли развивать свои увлечения и интересы. Одним из таких клубов был клуб традиционного японского танца, в котором участвовали и мальчики, и девочки. Тору был поражен их талантом и страстью к искусству. Он решил присоединиться к клубу и попробовать свои силы в этом виде искусства. Вскоре он обнаружил, что танец не только помогает ему развивать гибкость и координацию, но и укрепляет его дух и самодисциплину. Кроме того, Тору узнал о других увлечениях своих новых друзей. Юдзиро был членом школьного кулинарного клуба и владел искусством приготовления вкусных блюд. Микото, с другой стороны, был членом клуба поэзии и писал прекрасные стихи. Они даже показали Тору свои работы, и он был поражен их талантом и творческим подходом. Таким образом, Тору осознал, что его новая школа не только предлагает высокий уровень образования, но и поддерживает разнообразие интересов и талантов студентов. Он был вдохновлен увиденным и решил не только активно участвовать в учебе, но и развивать свои собственные увлечения. В этой школе он нашел не только знания, но и новых друзей, которые помогли ему раскрыть свой потенциал и по-настоящему насладиться своим учебным путешествием.